Eleverna kommer till moment i Vektor som vi inte gått igenom i klassen än, vad ska vi göra?

Vektor är framtaget för - och beprövat på barn utan tidigare förkunskaper i matematik, och det är meningen att de ska lära sig i sin egen takt under träningens gång utan ytterligare instruktioner från lärare.

Om ni märker att många har kommit till ett moment i Vektor som är nytt för klassen kan ni, om ni vill, passa på att prata om detta vid andra tillfällen, som till exempel under samlingen eller under matematiklektionen.

Comments are closed.
WordPress Image Lightbox Plugin